23 de Abril

En la clase de ayer se realizaron dos tipos de actividades. La primera actividad fue un pequeño repaso del taller realizado en clase sobre las palabras homófonas en donde voluntariamente iba pasando una persona al tablero y el profesor dictaba una oración y tocaba escribirla correctamente. Después de esta actividad se realizó otra la cual consistía en copiar un párrafo que estaba escrito en el tablero sobre la herencia. De acuerdo a lo que pedía el profesor, tocaba utilizar signos de puntuación para acomodar el párrafo para que uno de los personajes se quedara con la herencia. El objetivo de esta actividad era mostrar como utilizando los signos de puntuación se puede cambiar el sentido de todo un párrafo o simplemente una oración.

18 de Abril

La clase del 18 de abril fue realizada en el salón de sistemas en donde el profesor nos enseño una nueva aplicación de google drive que es utilizada para realizar encuestas. La actividad que hicimos fue empezar a desarrollar una encuesta con insumos de 20 preguntas sobre el uso que le dan las personas al internet. Esta actividad va a ser parte del ensayo final en donde se escogerán algunas de las preguntas en la encuesta que se esta desarrollando y se la realizaremos a 20 personas para ver como es el comportamiento de ellos con respecto al internet.

16 de Abril

En la clase del 16 de abril realizamos una actividad de a parejas sobre las palabras homófonas que son aquellas palabras que suenan igual pero tienen diferente significado. Después de realizar la primera parte del taller, el profesor corrigió esa primera parte y nos explico algunas diferencias entre las palabras como por ejemplo haya que es del verbo haber y halla que es de encontrar.

11 de Abril

La clase del 11 de abril también fue realizada en el salón de sistemas en donde la actividad del día fue enfocada en los temas sobre el dequeísmo y el cosísmo. El profesor explico la forma correcta de utilizar el "de que" y como reemplazar la palabra "que" en las oraciones. Después de la parte teórica hicimos unos ejercicios con todo el salón para comprender más a fondo la utilización correcta de las palabras mencionadas anteriormente.

4 de Abril

El 4 de abril la clase fue realizada en el salón de sistemas en donde vimos el video llamado Número Dunbar el cual trataba sobre la evolución del cerebro humano de acuerdo con su entorno social y laboral. Mientras se veía el video íbamos tomando apuntes para despues poder realizar un ensayo de a parejas por medio de google drive. 

Algunos de los apuntes tomados fueron: 

* Redes sociales han permitido mantener y tener relaciones con las personas

* El tamaño del cerebro influye en el tamaño del grupo de amigos

* Somos los primates con mayor número de amigos y tamaño de cerebro

* El tacto implica confianza.

* Las caricias son importantes dan sentido a la comunicación

* La risa colectiva reúne a las personas. Es una caricia colectiva

* Gracias a la tecnología conocemos más a los famosos y nos interesa más. Siempre sabemos que hacen.  Somos mas atraídos por sus miserias y tragedias.

* El cerebro evoluciona para permitirnos relacionarnos con los demás

* Nepotismo: darle trabajo a la gente que conocemos

* Mujeres tienen más grande los neocortes. Son más sociables